黄应慧的空间
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博主说明:教师
姓名:黄应慧
学校:草埔小学
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一般的新授课教学,在学习完新知识后,便进入巩固练习阶段,这时教师往往把练习题逐一呈现出来让学生练习,做完后由师生一起对练习进行评价。这学期,我尝试把这种传统的练习形式改为合作式练习,很受学生的欢迎,取得了意想不到的效果。 一、 实践 有一次上研究课,我把全班分为12个小组,每组4人,由一小组长负
 
 
沉重的三个鞠躬 黄应慧 “今天上午,五(1)班的谢伟庭同学被我叫到办公室来,他已经是这里的‘常客’了,原因是没有交作业,可能是刚上完体育课,或者是太紧张,他满头大汗,低着头站在我的面前。我没有象往常一样追问他没交作业的原因,更没有指责他、批评他,我先递给
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黄老师,我是张娴,还记得.
黄老师,请问你以前教过初.
 
 
黄婷婷/好感动啊!
刘利珠/黄老师,第一次发现你那么.
老师讲的真好
唐峰飚/黄叔叔,你真是一个好老师.
 
 
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