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博主说明:教师
姓名:陈东坚
学校:草埔小学
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数学课程标准(2011年版)问.
案例《理财高手》
1、4、5、6能凑成“24点”.

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数学新课程标准(2011版)
 
 
1.刘备的经历告诉我们:集团总裁,完全可以从摆地摊做起。 2.诸葛亮的经历告诉我们:进私企,其实比进国企更有发展空间。 3.吕布的经历告诉我们:频繁的跳槽,直接导致没老板敢录用你。 4.庞统的经历告诉我们:长得太丑,可能会影响你的应聘效果。 5.马谡的经历告诉我们:专业课学得再牛B,工作时基本用
 
 
从整体上把握小学数学,着眼点很多。要想理出头绪、抓住重点,“放眼长远、注重长效”最重要。
放眼长远是核心
长远是就目标而言。无论一个人长大以后在不在数学领域内学习或工作,通过数学学习习得的解决问题策略、思维方式、思想方法及运用工具的能力都将发挥重要作用。小学数学课
 
 
平庸的家长在说教,良好的家长在解惑,优秀的家长在示范,卓越的家长在启迪,不称职的家长在指责、批评、讽刺。
 
 
11月4日,带着对名师的崇敬之情,带着对“生态课堂”的期盼之情,我们数学科组一行10人,在黄伟华主任的带领下,来到了景色怡人的西子湖畔,来到了人文荟萃的浙江大学,聆听来自全国各地四十多位数学教育名家的课堂教学,与先贤共鸣,与大师对话。 四十节精彩的数学课是智慧的结晶、思想
 
 
学会协作、学会尊重、学会欣赏 ——草埔小学数学网络教研团队参赛感想 11月25日至12月2日,为期一周的罗湖区网络教研团队比赛终于结束了。在这周的每一天,我们除了上完课表中的课程,批改学生的作业之外剩余的一点点时间,都用在了这次比赛中(通常都是在家加班)。在有限的
 
 
尊敬的各位专家:早上好! 我们是第3组草埔小学数学团队,下面我代表我们团队介绍我们的教学设计和多媒体资源的形成过程及亮点所在,再由另外两位成员作补充。请各位专家予以指导。 我将从以下四方面进行陈述,首先……,其次……,第三……
 
 

打电话与数学

 
 

《打电话与数学》

 
 
小学数学人教版五年级下册的内容——陈东坚
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xiaoxueshuxu.
张凡/通过对你们团队设计的阅读.
陈慧安/一、教学设计方面: .
陈雯/优点: 1、教案设计目.
唐峰飚/对的对的。就象生孩子,要.
朱锦秀/非常好
 
 
 
 
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