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博主说明:教师
姓名:潘雪芬
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红桂数学老师最近很忙,在4月21日听了胡婷老师的说课《用字母表示数》,随后4月23日听了胡明华老师的《认识分数》一课。 对于两位老师的精心准备表示大赞32个! 对全体数学老师的积极参与及倾囊相助表示衷心感谢,再赞32个! 烦请大家对二位老师的课发表自己的见解与建议,希望对二位老
 
 
四月,第一次单元测试陆续结束了,请大家完成第一次单元测试的成绩统计以及对第一次测试的结果进行分析,好及时调整教学,争取进步!
 
 
3月24日,全体数学老师在四(3)班教室听了胡婷老师精心准备的《用字母表示数》一课,并在课后对胡老师的教学设计提出了非常宝贵及可操作的建议,为胡老师的录像课比赛提供了坚强的后盾。
 
 
3月12日上午,深圳市教育科学研究院继续教育部黄爱华主任在水库小学为全区数学老师做了以《“大问题”教育的形与神》为核心内容的精彩报告。 现将相关内容与大家分享,可做了解,也可根据自己的教学需要选择性尝试、使用。希望对大家有所帮助!
 
 
数学科组本学期第一次教研活动于第二周周三圆满举行,本次活动主要内容如下: 1、徐怡旭老师精心准备,为颜书记、部分行政及全体数学老师上了一节研讨课《轴对称图形》; 2、全体数学老师各抒己见,点评了徐老师的课,对课中的亮点提出表扬、对不足之处提出了操作性极强的建议,为徐老师的快速成长尽
 
 
北师大版教学资源共享
电子课本:
http://gbjc.bnup.com/resourcetype.php?id=1946&resourcetypeid=1&kemuid=
教师用书:
http://gbjc.bnup.com/resourcetype.
 
 
复习进行时,希望对大家有帮助。 怎样提升复习课的思维含量? ——教学实践的视角 《小学数学教师》编辑部陈洪杰 一、复习课的主环节 小学数学复习课是以复习巩固某一阶段所学知识为主要任务的一种数学课型。在课堂教学中,复习课一般都会有两个主要环节:整理环节与练习环节。整理能使学生对知识建立结
 
 
本次科组活动主要内容如下: 1、谢主任讲解微课题研究的注意事项; 2、明确微课题各项目负责人职责及任务; 3、了解微课题研究进度、现阶段成果。 加油!
 
 
转自林老师博客,望大家共同学习共同进步! 基本活动经验的理解与行动 ——《江苏教育》(教学版) 主持人:海安县实验小学许卫兵 ◆主持人语 由“双基”走向“四基”是数学课程标准修订中的一项重大变化。在“四基”中,“基础知识”“基本技能”和“基本思想”我们比较熟悉且
 
 
科组活动主要内容如下: 1、简单介绍实习生实习情况,表扬师父们的悉心教导; 2、各年级对单元测试情况进行小结、分析,查漏补缺; 3、后续教学中,继续坚持抓教学常规和对学困生的辅导; 4、讨论微课录制的注意事项及问题解决。
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肖飞/“听了胡婷老师的说课《用.
肖飞/六年级数学第一次单元测试.
肖飞/胡婷老师能很好地体现本节.
肖飞/黄爱华老师的数学课通俗易.
肖飞/徐老师性格温柔,有耐心和.
刘炳清/听了胡婷老师的说课《用字.
刘炳清/ 五年级数学第一次.
刘炳清/听了胡婷老师精心准备的《.
刘炳清/早在1996年我就听过黄.
刘炳清/听了徐怡旭老师精心准备的.
2(x/学习中。。。
2(x/知道了
 
 
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