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博主说明：教师
姓名：李淑英
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模块八学习体会

英特尔未来教育学习总结当代的教师，不仅要有扎实的教学基本功，较高的业务素养，更要不断尝试新的教学方法，充分利用现代教育技术和手段，在现有课程基础上改进教学，把计算机作为教师和学生学习与创造的工具。英特尔未来教育以其优质的品质，积极的思维态度，科学的思维方式，决定了它在技术方面，而且在教育人，

2010-11-27 23:14:28 | 阅读(656) | 评论 (0)

模块七学习体会

在以学生为中心、基于项目学习的课堂中，教师和学生的角色都已经发生了变化。虽然教师不再花更多的时间传播信息，但教师需要更强的组织能力和创造能力，确保学生理解他们要学的内容。教师在以学生为中心的课堂上，要倾听学生的想法，观察学生的学习，在教学过程中始终牢记学习目标。教师和学生从以教师为中心的课堂，转向学

2010-11-27 23:13:09 | 阅读(415) | 评论 (0)

模块六学习体会

到今天学习已经很多天了，还是没有一丝的轻松感，总觉得学习任务太重，培训作业太多，课程的第六模块主要学习对21世纪技能学习的评价。这些21世纪技能贯穿于所有的学科，对学生一生的成功都很重要。如何在项目中运用评价量规、评分指南和检查表来评价内容学习和高级思维；怎样为你的单元设计评价计划并运用英特尔&re

2010-11-27 23:11:19 | 阅读(388) | 评论 (0)

模块五学习体会

学习英特尔未来教育以来,时刻激励着我,英特尔未来教育的独特魅力需要大家在培训中逐渐感悟和深入体会，在实践中完善和发展。我逐步清晰了学习任务。对我启发最大的活动：活动一:角色转变。培训中我们要以学生的身份做出学生演示文稿、学生网站的范例。做了多年的教师，用学生的语言来进行表述，无疑又成了我一大难

2010-11-16 22:51:10 | 阅读(343) | 评论 (0)

英特尔未来教育体会之五

通过以学生为中心的评价，他们能更多地参与所有的评价过程。有研究清楚地表明以学生为中心的评价对学生的学习有积极作用，学生需要有机会学习并实践新的技能，例如：

创建并运用项目计划、检查表和评价量规

运用反思问题帮助他们思考并对学习进行自我评价 <

2010-11-16 22:10:43 | 阅读(247) | 评论 (0)

英特尔未来教育体会之四

模块四的主要内容是“从学生的角度看待学习”，研究、策划、创建学生范例，并进行了教法的研讨，即：如何创建以学生为中心的课堂？仔细观看了几个学生范例，发现教学过程都是围绕课程的框架问题展开的，所设计的教学活动也都是为解决这几个框架问题而服务的，并设计了一定的评价标准，来评价

2010-11-14 20:56:14 | 阅读(236) | 评论 (0)

英特尔未来教育体会之三

英特尔未来教育体会之三学习了模块2，我觉得我最大的收获是，了解到了“21世纪的核心技能”包括三大项，即：学习和创新技能；信息、媒体和技术操作技能；生活和职业技能。这些技能都是学生在21世纪立足不可或缺的。其中，创新能力、自学能力、搜集处理信息能力、批判性思维、适应社会的能

2010-11-14 20:49:03 | 阅读(187) | 评论 (0)

模块一学习体会

经过一个下午的面授和三个晚上的学习，“模块一用项目进行学习”终于完成了。本模块经过了“研究什么是好的教学设计、审视项目、设计出版物来说明项目、编制自己的出版物”等几个活动，了解了什么才是一个项目，基于项目的单元计划应包含哪些内容、基于项目的学习的

2010-11-07 23:13:18 | 阅读(235) | 评论 (0)

英特尔未来教育体会之二

英特尔未来教育体会之二参加了第二次面授的学习后，在邹老师的耐心讲解下，我对于这次学习有了一些认识，但还不能完全明白我们到底要做什么。只是知道完成老师开放的模块一的作业就可以了。但这些作业具体怎样做，还需要自己花大量的时间去进行网上学习，参考教师下发的光盘。完成一项作业至少要花费3~4个小时，这么多

2010-11-07 23:02:29 | 阅读(168) | 评论 (0)

第一篇博文

虽然已经很晚了，但我还是想记下自己的感受，作为自己的第一篇博文。虽然对博客早有耳闻，但这是我第一次真正使用、经营自己的博客，原来虽然也注册过，但一直荒废着，从没有去经营。这次非常有幸参加“英特尔网络核心课程”的培训，“课前准备”、“模块一&

2010-10-31 23:01:35 | 阅读(149) | 评论 (0)