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博主说明:教师
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第一种游戏──开火车 适用范围: 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 游戏准备:相关字母、声母卡片 操作过程: 1.做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。
 
 
第一种游戏──开火车 适用范围: 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 游戏准备:相关字母、声母卡片 操作过程: 1.做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。
 
 
我国古代没有完整的标点符号,须由读书人自己断句,用圈和点标明,称之为“句读()”。句读从汉朝用到清朝末年,历时两千多年。清末时,有人把国外的标点符号移植过来,并加入了我国原有的圈、点的符号。1897年,广东东莞人王炳耀草拟了“,”“。&
 
 
我国古代没有完整的标点符号,须由读书人自己断句,用圈和点标明,称之为“句读()”。句读从汉朝用到清朝末年,历时两千多年。清末时,有人把国外的标点符号移植过来,并加入了我国原有的圈、点的符号。1897年,广东东莞人王炳耀草拟了“,”“。&
 
 
一、连线式板书。例如《小壁虎借尾巴》一文,根据课文内容,把下面相关内容用线连起来 鱼 尾 巴 掌握方向 牛 尾 巴 拨 水 燕子尾巴 赶 蚊 子 这种板书在阅读教学中主要通过让学生连线,帮助学生理清文章的结构层次,了解作者写作思路或弄清事物间内在的联系。 二、填表式板书
 
 
一、连线式板书。例如《小壁虎借尾巴》一文,根据课文内容,把下面相关内容用线连起来 鱼 尾 巴 掌握方向 牛 尾 巴 拨 水 燕子尾巴 赶 蚊 子 这种板书在阅读教学中主要通过让学生连线,帮助学生理清文章的结构层次,了解作者写作思路或弄清事物间内在的联系。 二、填表式板书
 
 
新课标人教版小学语文一年级实验教材,以其色彩明丽的插图,浅显易懂的故事及富有童趣的练习,深深地吸引了每一位初入学的儿童,让他们爱不释手,一遍遍翻阅,一行行认读。教材中一个个生动有趣的故事,一首首琅琅上口的儿歌,为学生的语言实践开辟了广阔的天地。我们只有充分理解教材的编写意图,切实地指导学生加强阅
 
 
新课标人教版小学语文一年级实验教材,以其色彩明丽的插图,浅显易懂的故事及富有童趣的练习,深深地吸引了每一位初入学的儿童,让他们爱不释手,一遍遍翻阅,一行行认读。教材中一个个生动有趣的故事,一首首琅琅上口的儿歌,为学生的语言实践开辟了广阔的天地。我们只有充分理解教材的编写意图,切实地指导学生加强阅
 
 
你能正确读出下列词语吗?请你给这些多音字的音节标上声调。 解 jie 解决 宿 su 住宿 结 jie 结果 应 ying 应该 xie 姓解 xiu
 
 
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