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《灯前自煮茶》--- “落水疏林数点鸦，青山缺处是吾家。归来何事添幽致，小灶灯前自煮茶”。 ...
街舞嗨爆，劲歌狂舞；阳光运动，艺术校园。6月7日下午15：20，松泉中学第七届校园文化艺术节文艺汇演在学校运动场隆重举行，全校师生及学生家长代表2000余人欢聚一堂，共同分享了这一场精彩纷呈的艺术盛...
吕其明(1930-)一级作曲，男，汉族，安徽无为人。 吕其明是新中国培养出来的首批电影音乐作曲家之一。早在l 940年初，年仅十岁的吕其明被新四军二师抗敌剧团吸收为小团员。此后九年在部队文工团从事音...
肖邦，F.F. Fryderyk Franciszek Chopin（1810～1849） 波兰作曲家、钢琴家。 生平 1810年3月1日，肖邦生于华沙郊区热拉佐瓦沃拉。父亲原籍法国，是华沙...
贝多芬，L.vanLudwig Van Beethoven（1770～1827） 德国作曲家。维也纳古典乐派及向浪漫主义乐派过渡时期的代表。1770年12月16日生于波恩，1827年3月26日卒...
莫扎特，W. A. Walfgang Amadeus Mozart（1756～1791） 奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物。1756年1月27日生于萨尔茨堡，1791年12月5日卒于维也纳。...
海顿约瑟夫·海顿于1732年4月1日出生于奥地利的罗劳村，1809年5月1日逝世于维也纳。海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家。他是维也纳古典乐派的第一位代表人物，一位颇具创造精神的作曲家...
教学是一门科学，也是一门艺术，课堂教学是教学艺术的重要组成部分，课堂教学语言是教学内容成功实施的重要手段之一。苏霍姆林斯基曾经说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力...
为推动我校教师的专业成长和教科研的进一步发展，促使教师将“学会学习”与“学会教学”有机地结合起来，去年九月开始，我们把撰写教学反思作为教师的教学常...